大学数学教学部开展办学思想大讨论

根据学校和学院工作安排和要求，2020年10月8日，大学数学教学部全体教师在东教楼A1304针对研究型大学建设治理改革“五问”，学院建设治理改革的三方面问题以及研究生教育展开了深入讨论。会上大家各抒己见，气氛热烈，达到预期效果，圆满完成了任务。

作为长期坚持在教育教学一线的大学数学教学部的老师们，在教育教学中，始终坚持立德树人的根本任务，承担传播知识的使命。数学是自然科学的基础，也是重大技术创新发展的基础，大学数学教学部承担全校数学基础课，在学生培养环节中起着至关重要的作用。

在讨论交流的过程中，大家深知责任重大。在今后工作中，大学数学教学部全体教师将强化育人意识和责任担当，自觉在各自本职工作中对学生实施直接或间接的思想价值引领。在就合理调配资源，充分调动院系（部、中心）两级主动性和积极性这个问题的讨论中，老师们希望能借助合理调配资源，为教学活动提供更有力的支持，全身心投入到教学活动中。最后，就研究生教育问题，老师们表示一定发挥导师言传身教作用，做研究生成长成才的引路人。并建议学校和学院建立基础学科、应用学科、交叉学科分类发展新机制，优化学科专业结构，设立新兴交叉学科门类。深化考试招生制度改革，精准选拔人才。聚焦数理化、文史哲等基础学科，以强化原始创新能力为导向，实施高层次人才培养专项。加强课程教材建设，提升研究生课程教学质量。加强培养关键环节质量监控，完善研究生资格考试、中期考核和年度考核制度。