据数学建模竞赛全国组委会与湖北省数学建模竞赛组委会的网站近日公布的结果，在2017高教社杯全国大学生数学建模竞赛活动中，我校参加的42支大学生代表队（每队由3名大学生组成），在校教务处和国际银河线路检查中心各位领导直接呵护和指导下、经过我校数学建模指导教师团队的辛勤努力，今年暑假对所有参赛的学生进行22天培训工作，期间进行了4次模拟竞赛活动，所有参赛同学们于9月14日20:00~9月17日24:00经过76小时的努力拼搏，各参赛队最终完成了竞赛组委会要求的一篇论文，后经湖北省数学建模专家委员会与全国数学建模专家委员会对论文的多级多次评审，我校大学生代表队所完成的27篇论文中取得了全国二等奖4项，湖北省一等奖6项、二等奖4项、三等奖16项的优异成绩。获奖总数是30队。同时我校还获得湖北省赛区的优秀组织奖。

今年在所有全国参赛队本科组中获全国一等奖的获奖比例294/33062约为0.89%、获全国二等奖的比例1111/33062约为3.36%，我校获全国奖的比例为4/42约为9.5%。湖北省一等奖的获奖比例63/903约为7.0%、获湖北省二等奖的比例123/903约为13.6%，获湖北省三等奖的比例267/903约为29.6%。湖北省所有参赛队总的获奖比例464/905约为51.38%，而我们学校总的获奖比例30/42高达71.42%，明显优于湖北省所有参赛学校的平均值。

全国大学生数学建模竞赛由中国工业与应用数学学会主办，创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。

竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

2017年，来自全国34个省/市/区(包括香港、澳门和台湾)及新加坡和澳大利的1418所院校/校区、36375个队（本科33062队、专科3313队）、近11万名大学生报名参加本项竞赛。

教务处、国际银河线路检查中心

2017.11.14

附：2017数学建模竞赛获奖队员名单